MARIONNETTES

Chaque semaine Pierre-François débute la séance par un conte.

• un crocodile qui cherche Odile à Paris
• l'Empereur de Chine qui pleure sa femme et pour lequel on invente la première marionnette d'ombre chinoise
• le soldat d'Andersen
• et depuis aujourd'hui, un conte russe, spécialement pour nous tous seuls et nos matriochkas, mais cette fois-ci, il nous sera conté en plusieurs épisodes. Mémoire et patience donc... 

Après avoir dessiné sa marionnette, chaque enfant lui a donné un nom et a énoncé ce qu'elle aime, ce qu'elle n'aime pas et à quoi elle rêve.

Nous avons collecté de nombreux matériaux à recycler puis les choses sérieuses ont commencé.

Il a d'abord fallu scier chacun son morceau de bois.

ENCORE MERCI AUX PARENTS QUI S'Y "COLLENT" CHAQUE SEMAINE.

Ensuite, après avoir trié nos trouvailles, chacun a cherché à représenter la tête de sa marionnette sur une assiette blanche en carton. (pas si facile)

 Puis vient le moment de choisir un tissu pour habiller sa marionnette.

Tout est fixé par les adultes au pistolet à colle.

Ça avance assez rapidement.

Bientôt nous pourrons jouer avec et leur donner vie.

Même Florence ne résiste pas à en fabriquer, en dehors des heures de travail, bien sûr.

Lancez-vous et amusez-vous bien, il suffit de trois fois rien.

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Cette semaine, nous avons si bien avancé dans le collage et touts les finitions que je crois que tout est terminé.

Nous avions de nouvelles perles, de magnifiques coquillages venus du Maroc, des plumes colorées......

Quelle fête !

Certaines coquettes se font faire des tresses,

et même des bras !

Bien rangées.

En rentrant à la maison, Noa et sa maman, très inspirés, se sont lancés :

tous les enfants et tous les adultes ont été sous le charme de ce rigolo chien aux oreilles-chaussettes.

Ouaf !

Comments

[VAL]

chouette les marionnettes avec la tête assiette en carton.La manipulation de celles-ci est une étape très appréciée des enfants et excellente pour un travail de langage et de coordination main/paroles.