DANS LA CLASSE DE FLORENCE

08 mai 2013

BIENVENUE

Bienvenue à vous, élèves, parents et amis !    Préparer les enfants à entrer dans l'écrit. Donner le goût de la lecture. Partir en voyage avec les livres, parcourir le monde et des univers imaginaires. Découvrir un auteur. Les valises de livres que les élèves emportent à la maison y contribuent un peu, enfin, je l'espère. Inspirée d'une pratique alsacienne, ramdam à Wittenheim, j'ai mis ça en place dans ma classe de grands depuis deux ans et les élèves adhèrent. fiche_de_lecture_2012___2013   LA FICHE EN PDF... [Lire la suite]
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03 décembre 2016

LAND ART À L'INTÉRIEUR

Très beau plateau qu'une amie vient de m'offrir, posé sur une petite table, nos trouvailles d'automne dans des barquettes, chacun vient essayer d'organiser le matériel, voici nos débuts :  
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03 décembre 2016

NOS MAISONS EN SEL

Nos maisons sont terminées et visibles en classe, avant de rejoindre nos cahiers de littérature et parcours culturel.
02 décembre 2016

LA PLANÈTE DES ALPHAS

Lorsqu'on sait lire fa fe fi fo fu, en syllabes alphas, on peut essayer ce jeu de syllabes alphas avec d'autres alphas consonnes : le monstre le jet d'eau le nez le robinet ...... Si on parvient à lire la carte, on la gagne. Ici, des élèves se sont installés et organisés seuls et ont lu pendant 15 à 20 minutes. À la fin de la partie, ils viennent me lire la pile des cartes gagnées pour vérification. On fait les comptes ensemble. Remarque importante : mon expérience me montre que les élèves ne se sentant pas prêts ne... [Lire la suite]
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02 décembre 2016

LA PLANÈTE DES ALPHAS

Peu d'articles chez moi sur les alphas pour le moment, désolée. En tout cas j'aime utiliser cette méthode adaptée aux élèves de grande section de maternelle. Ici, vous voyez des élèves  s'entraînant à lire des syllabes d'alphas : un alpha consonne suivi d'un alpha voyelle. Point de départ : la fusée tombe sur la tête de ce pauvre monsieur O,  ça fait  " fo " Qu'est-ce que ça fait si elle tombe sur Monsieur a, ou sur Mlle U  ??   Un élève a l'idée d'aller chercher les figurines correspondant, très... [Lire la suite]
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02 décembre 2016

DES SOLEILS EN SPIRALES

Un modèle. Entraînement préalable au tableau : Et puis, trois couleurs, une feuille A3 et c'est parti.    
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02 décembre 2016

DES BOUCLES

 
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02 décembre 2016

ABÉCÉDAIRE DES GRANDS-MÈRES ET DES GRANDS-PÈRES

Ça y est, nous avons terminé. Une fois chaque lettre ayant reçu un mot illustré, petit jeu pour voir si tout est bien compris : J'ai ajouté des mots et les élèves ont du trouver seuls la page où il fallait le coller. - trouver la première lettre du mot - retrouver la bonne page de l'abécédaire, c'est à dire, retrouver cette première lettre dans l'alphabet Pas si facile au début, mais quelle satisfaction de s'apercevoir qu'on a compris et qu'on peut y arriver tout seul. Ce soir ces abécédaires arrivent dans les foyers. Je... [Lire la suite]
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29 novembre 2016

LUTINS LUTINES SORTIS DU DISQUE

    modèle chez krokotak ici  :    http://print.krokotak.com/p?x=310f02f034c44dfb88381c74a5aac21f
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23 novembre 2016

DANS LA RUE

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23 novembre 2016

ABÉCÉDAIRE ES GRANDS-MÈRES ET DES GRANDS-PÈRES

Première semaine, par petits graoupes, les élèves ont tous collé les lettres de l'alphabet, de A à Z. Deuxième semaine, toujours par petits groupes, chacun vient découper et coller les illustrations anotées en apprenant à bien regarder la première lettre du mot et en prenant soin de les coller dans la bonne case.   Troisième semaine, chacun viendra terminer son abécédaire.   Ce n'est donc pas encore terminé...
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23 novembre 2016

JAMAIS

Voici un album de petite taille, avec très très peu d'illustrations,  il n'était donc pas certain que cela intéresse des élèves de grande section, et pourtant chacun a eu son mot à dire. Un enfant s'ennuie. Sa maman lui conseille de faire la liste de ce qu'il aime. Et toi, qu'est-ce que tu aimes ? J'aime : les motos tortue ninja la voiture de spiderman une poupée que ma tata m'a achetée ma poupée reine des neiges le château de ma little pony faire du cheval bien ma barbie reine des neiges beaucoup jouer avec mes... [Lire la suite]
21 novembre 2016

LES DEUX MAISONS

 Un vieux couple se dispute souvent jusqu'au moment de la séparation. Un conte grec très célèbre, et très apprécié des enfants, surtout que nous en avons déjà entendu une autre version dans notre CD Croque'en bouille. Cet album est prétexte ici à un exercice de graphisme difficile sur une photocopie A3.
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21 novembre 2016

POCHOIRS

Atelier autonome, avec entraînement possible au tableau,   Des plaques à texture Des pochoirs Des crayons de couleur pour le fond Des feutres pour les formes  
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21 novembre 2016

LUTINES ET LUTINS

Lutines et lutins
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21 novembre 2016

DOMINOS

Différentes utilisations de jeux de dominos :
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21 novembre 2016

ABÉCÉDAIRE DES GRANDS-MÈRES ET DES GRANDS-PÈRES

Inspirée par mes élèves qui me parlent souvent de leurs grands-parents cette année, j'ai trouvé plusieurs albums de jeunesse abordant ce thème. Nous en avons déjà lus et relus plusieurs. Et j'ai également préparé un abécédaire des grands-mères et grands-pères. Tous les élèves ont découpé et collé un alphabet à l'intérieur de ce petit livre. Il nous reste maintenant à y ajouter les illustrations.   http://melusi.canalblog.com/archives/2011/06/10/21368253.html#comments  
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04 novembre 2016

JEUX DE RIMES, RIMONS, RIMETTE

Des rimes en -on pour mon chaudron :   un mouton, un cochon, un crayon, une étiquette prénom, un marron, un gloupson, une maison, un papillon, un champignon,   Des rimes en -ette pour ma barquette :   une chaussette, une noisette, une barbichette, 17, une gloupsounnette...  
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04 novembre 2016

LES HÉRISSONS PRENNENT FORME

     
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04 novembre 2016

ATELIERS DE RENTRÉE D'AUTOMNE

Un atelier que j'aime mettre en place chaque année.   Un coloriage, découpage, collage, "roulage" d'automne trouvé ici :  http://krokotak.com/2016/09/hedgehog-paper-model/ Particularité du jour, utiliser une fenêtre pour décalquer les silhouettes et colorier ensuite les deux faces. Un atelier autour des alphas, pour se remémorer la famille voyelles. Des jeux libres : pour le plaisir de s'exercer tranquillement, pour imaginer et faire de nouvelles trouvailles, pour s'apercevoir qu'on a fait des... [Lire la suite]
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