07 février 2018

ÉCOUTE

Qu'entends-tu ? clic ici : dans_la_neige    En classe, nous avons entendu : des pas dans la neige des voitures roulant dans la neige fondue (bruit d'eau) des voix un oiseau une pelle en métal qui frotte le trottoir pour dégager la neige un enfant qui parle à sa maman "tu as vu maman, il y a un chien qui est passé par là" 
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07 février 2018

DES TRACES DANS LA NEIGE

 Des traces de quoi ?       Ooooooh  !  
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07 février 2018

IL NEIGE

   
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07 février 2015

IL NEIGE (SUITE)

L'encre est sèche. Les enfants frottent avec application et avec la pulpe du doigt, (pas avec l'ongle), et enlèvent ainsi toutes les gouttes de drawing-gum. Cela laisse apparaître le blanc du papier et  imaginer les flocons.  
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31 janvier 2015

JOUR DE NEIGE

mini tempête de neige, à peine tombée, déjà fondue ; Elle nous a quand même permis de rêver, de réfléchir, de nous interroger, de chanter vive le vent à tue-tête, de rire de bonheur et de surprise, et de déguster deux albums magnifiques.              
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05 janvier 2014

EMPRUNTS À LA MÉDIATHÈQUE

Pour cette période hivernale, des livres sur les saisons, les traces dans la neige et ailleurs, les paysages de notre terre.             Différentes versions du conte russe, LA MOUFLE : ( LE BONNET, LA CHAUSSETTE...) Des livres enneigés, malgré la douceur de notre hiver cette année. Des livres de contes russes ou en édition bilingue pour observer une autre écriture.  Et pour finir, des livres-jeu.
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05 janvier 2014

LA MOUFLE

À partir d'un conte traditionnel russe que j'ai déjà raconté plusieurs fois en décembre : LA MOUFLE, j'ai dessiné les personnages sur de la feutrine blanche avec des feutres pour tissu cette fois.   C'est un conte de randonnée, répétitif et facile à retenir. Cela présente de nombreux intérêts concernant l'acquisition du langage car rapidement les élèves répètent avec moi les noms des personnages et les formules pour toquer et entrer dans la moufle.   Cela est également intéressant quant à la structure du récit... [Lire la suite]
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