2 décembre 2016
ABÉCÉDAIRE DES GRANDS-MÈRES ET DES GRANDS-PÈRES
Ça y est, nous avons terminé.
Une fois chaque lettre ayant reçu un mot illustré,
petit jeu pour voir si tout est bien compris :
J'ai ajouté des mots et les élèves ont du trouver seuls la page où il fallait le coller.
- trouver la première lettre du mot
- retrouver la bonne page de l'abécédaire,
c'est à dire, retrouver cette première lettre dans l'alphabet
Pas si facile au début, mais quelle satisfaction de s'apercevoir qu'on a compris et qu'on peut y arriver tout seul.
Ce soir ces abécédaires arrivent dans les foyers.
Je leur souhaite l'accueil qui convient.
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