19 octobre 2015

ET AUSSI

   
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19 octobre 2015

TABLEAUX À DOUBLE ENTRÉE

Initiation aux tableaux à double entrée grâce à ces deux jeux :  
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19 octobre 2015

MÉDIATHÈQUE ET RACONTE-TAPIS

Première sortie cette année, la médiathèque. Voyage au pays des albums de jeunesse où chacun vient nous montrer ses trouvailles.  Après cela, les enfants ont rangé et se sont installés ici pour la lecture d'un album grand format : "la grande pêche du loup". Un très bel album dans lequel le loup se fait berner par ce rusé renard. Enfin, pour finir cette première visite, les enfants furent invités dans l'heure du conte pour le raconte-tapis. Il s'agit d'un tapis conçu et cousu par les... [Lire la suite]
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14 octobre 2015

ENCORE DES RONDS

Travail sur l'initiale du prénom, à écrire avec des ronds. Terminer par un cadre pour améliorer la perception des bords de la feuille.   Autres formes rondes : les disques. Ce sont des formes pleines alors que les cercles ne sont qu'une ligne. Mon idée de départ était de les peindre avec des ballons de baudruche gonflés. L'idée faisait déjà peur à Josette, mais elle a accepté d'essayer. Or tous nos ballons avaient souffert de la chaleur, ils étaient tout collés ou abîmés. Ceux que nous avons réussi à gonfler éclataient... [Lire la suite]
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14 octobre 2015

DES RONDS

 Des ronds tracés au crayon à papier sur du papier coloré. Ou bien, on trace autour d'un gobelet ou d'un bouchon ( difficile ), ou bien, on trace à l'intérieur d'un pochoir ( plus facile ). On découpe et on réserve dans une barquette avec son étiquette.   On prépare des lignes sur une feuille, ici blanche. Pour cela on utilise une grille style grille de four. C'est chouette !  En s'inspirant du modèle ci-dessous, on dispose les disques colorés sue la feuille lignée. Et voilà le résultat : ... [Lire la suite]
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14 octobre 2015

PORTE

Ça y est les 28 avant-bras sont là !
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14 octobre 2015

JOUER SEUL

  Toujours avec cette seule fiche modèle comme point de départ, les élèves inventent tous les jours de nouvelles constructions.   Jusqu'à ce que ça s'écroule, oooh.      Oh ! inversion 6 et 9 pas vue avant de prendre la photo !  
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14 octobre 2015

MESURES DE LONGUEURS

Je ne connais pas le nom de ce jeu. Il était dans la classe avant moi et n'est plus dans sa boîte d'origine. Les enfants le manipulent en autonomie pour découvrir le matériel.
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14 octobre 2015

DES CLOUS

 
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10 octobre 2015

Cette semaine en classe

 Un aperçu des actions menées par les élèves. Maintenant ils peuvent parfois s'entraîner à deux ou trois sur le même atelier. Ils font des progrès dans tous les domaines.      
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